为落实“三全育人”教育理念，提升学生科学素养和综合实践能力，丰富学生校园文化生活，4月2日晚，郑州中学初中部八年级举办“数理乐翻天 智趣创未来”学科德育融合活动。

艺术舞蹈活力飞扬，科学故事思维碰撞。当毕达哥拉斯以数为基构建的数学大厦遭到动摇，数学的研究该何去何从？由该校八年级14班邬一等同学带来的情景剧《第一次数学危机》生动形象地展现了这次危机。愉悦的视听享受之余，在场的同学们还收获了课本之外的启示：数学的知识并非由纯粹的思维获得，它更多来源于观察、知觉和日常经验。

压力与动力并行，青春与梦想同在。1654年，著名的马德堡半球实验证明了大气压强的存在。八年级李保兴、杨笑琰等同学用不锈钢盆代替空心铜半球，用燃烧酒精的方法减少其内部空气，试着模拟当时的实验的情形。现场，表演者现场邀请观众加入实验，一起见证奇迹，一时场面沸腾，台下的同学们争先恐后地参与其中。通过实验，同学们不仅亲身体验到了物理学科的神奇之处，也从中悟到了关于人生的哲理：生活中也有许多压力，只有将压力转换为动力，我们的人生才会开出璀璨之花。

当数学学会了跳舞，舞台便成了另一个维度！这一刻，数学不再是冰冷的公式和符号，而是被赋予生命的灵动和魅力。学生们的脚步轻盈跳跃，就像抛物线在空中划出优雅的轨迹；他们的手臂轻轻摆动，仿佛正弦函数的波峰波谷在眼前起伏。学生用肢体语言诠释着他们对数学的理解。

一首首充满激情和希望的歌曲，鼓励同学们追逐梦想，勇敢探索。一幕幕精彩纷呈的舞蹈，引领我们向思维的深处漫溯。仙气飘飘的梦幻情景，思维碰撞的璀璨花火，青春洋溢的少年模样，无一不令人惊叹。

青春与智慧邂逅，浪漫与科学交缠。在欣赏同学们精彩的表演后，八年级年级主任王学娟老师也来了一个跨界“融合”，不仅给学生们讲解了表演道具“空气炮”的原理，也借此勉励大家厚积薄发，勤思深究。

活动最后，八年级德育主任江浩宣读了3月份星级班集体表彰名单。郑州中学党委副书记李文增、副校长陈云霞、校长助理张谦及家长代表分别为五星班集体、四星班集体、三星班集体和进步生颁奖。

此次学科德育融合活动不仅展现了郑州中学学子的优良素养，也是郑州中学在落实国家“三全育人”教育理念的一次重要实践。乘着“三次创业再腾飞”的东风，郑州中学将始终坚持以“培养世界的中国人”为己任，在“五育并举”育人道路上不懈求索。